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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而语文工具的使用能力是语文素养的重要内容,它具体指学生运用语言文字的能力。要更好地体现语文课在母语学习中的价值,我认为应致力于重建真正以"用"为主线、以说写为主要内容的语文课堂。
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培养
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小学语文
语感
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学中应重视学生语文工具的使用能力
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语文工具 使用能力 教学改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 李惠娟 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文工具
使用能力
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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