角平分线与全等三角形解析设计

• 作者: 马乃春
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 角平分线 三角形 解析设计 平面图形 推理能力 教材编排 几何教学 平面几何
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: O122.3

摘要

“图形的全等”是初中几何教学继平面图形的认识之后，又一次带领学生走进了对平面几何的认识，发展学生合情推理的能力和初步的演绎推理能力，既是本章的重点之一，也是难点所在．受教材编排的启发，我选择探索角平分线的更多可行的画法以及利用角平分线构造全等三角形作为复习全等三角形最后习题课的题材．来源于教材又有螺旋式上升的延伸与扩展．分析书上的画法可知：要作出角平分线只要构造一对全等三角形．引导学生类比书中的作图，运用所学知识探索新的作法．激发学生的思维，培养学生不断探索的勇气．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马乃春		3	0	0.0	0.0