谈谈初中美术课堂教学

• 作者: 吴丽云
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 备课 过程 作业
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

义务教育是一种国民教育，尤其是美术教育。而美术教育被公认为是培养创新精神的最具成败的学科之一，是培养学生创新意识和创造能力的良好渠道和途径。而作为应试教育体制下的一线美术老师深知我们的教育的对象是不可能将全部的精力放在美术学习上的，而任何技能的学习和掌握都是需要一定时间训练的，否则不可能有大的成效，绘画技能也一样。因此我们必须明确，我们义务教育阶段实施的不是专业化的美术教育，我们的目的是要培养一大批有审美情趣的公民，这和培养画家有着本质的差异。初中阶段的美术教育应更多的关注学生学习的兴趣以及审美能力的培养。因此，在教学中，一方面要教给学生探究问题的方法，培养学生探究问题的习惯；另一方面在教学内容上要与学生的生活接轨，要让他们明白：美术的学习和美化自己生活息息相关。关术能让自己的生活质量大大提升。在此，以一线教师谈谈初中美术课堂教学的一点见解。

作者信息

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1	吴丽云		3	0	0.0	0.0