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摘要:
学习力是人终身发展的必备能力,是适应未来社会的核心素养,因而提升学习力是深度课改的重要任务。教师要帮助学生正确认识学习力对于未来发展的重要价值,引导学生树立学习的目标,激发其内在的学习需要,让学生乐于学习。培养学生可持续学习的毅力,让学生坚持学习。提升学生的学习能力,掌握转识成智的能力,让学生学会学习。
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文献信息
篇名 学习力:走向未来的核心能力——提升学习力:后课改时代的必然诉求
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 学习力 学习动力 学习毅力 学习能力 核心素养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
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1 张春华 29 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习力
学习动力
学习毅力
学习能力
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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