美国主流地理教材中的海洋教学内容选材视角分析——以《科学发现者:地质学、环境与宇宙》为例

• 作者: 詹秀娣
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 海外教改
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

美国公民海洋意识培养起步较早,作为培养海洋意识的重要载体——地理教材,已具有较为完备的内容体系.本文拟分析《科学发现者:地质学、环境与宇宙》中海洋教学内容的选材视角,以期为我国地理教材的编写或修订提供一定的借鉴.该书由McGraw-Hill出版公司出版.由8个单元构成,其中第四单元《大气圈与海洋圈》中的第十五、十六两章具体阐释海洋的相关内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹秀娣	天津师范大学教师教育学院	10	30	4.0	5.0