大学生弱势群体就业帮扶途径探索——基于职业评估的视角

• 作者: 常莹莹 张金福 范莉莉
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 听障大学生 就业 职业评估
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

通过对大学生弱势群体中的听障残疾大学生职业评估现状进行调查,发现听障大学生对职业评估的需求度较高,但是满意度偏低;对评估的认可度较高,但是使用率处于低值;对评估结果的匹配度较认可,但是存在部分认知模糊的情况;期待更具有专业水平的教师开展职业评估的教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范莉莉		46	160	6.0	12.0
2	张金福		18	10	2.0	2.0
3	常莹莹		3	0	0.0	0.0