提升学生学习力的探索与实践

• 作者: 郑志湖
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习力 课程体系 生态课堂 自主发展
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

教学要打开学生求知成长的内部动力系统，提升心理智力系统，完善自我管理系统，构建方法技巧系统。在学生学科学习的基础上，通过构建可选择的课程体系，构建生态课堂，改变教师的教学方法和学生的学习方式，改革评价方法，提升学生的学习力，实现学生的自主发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志湖		30	20	2.0	3.0