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摘要:
清末民国作为中国历史长河中不可忽视的一部分,有着深远的意义.本文通过师资的培训、教师的待遇、行政管理和学校管理四个方面分析了清末民国时期的山西教育.
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文献信息
篇名 谈清末民国时期的山西教育
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 清末民国 山西 教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G4
字数 1775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪 山西师范大学教师教育学院 7 6 2.0 2.0
2 周淑彦 山西师范大学教师教育学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
清末民国
山西
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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