“少教多学”语文新课堂

• 作者: 强敏 钟正平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 矛盾的主要方面 积极主动性 发展性教学 教学媒体 自学能力 课堂教学 现代教育媒体 《爱莲说》 课堂中心 精缩
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

＂少教多学＂是为了适应发展性教学,将传统课堂中教师教得多转变为学生自己探知的一种新型教学。在教学过程中,教师承认学生的主体地位,充分调动学生学习的积极主动性,使学生的学真正成为教与学这对矛盾的主要方面,让学生成为教师指导下学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,创造出更广阔的进步空间,锻炼他们的自学能力,从而培养其积极主动的学习精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟正平		18	7	2.0	2.0
2	强敏		2	2	1.0	1.0