多媒体在小学语文教育教学中的应用

• 作者: 郭亚伟
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 多媒体 小学语文 写作热情
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

多媒体技术在语文教育教学中已经广泛使用。由于多媒体它把视听有机结合到一起，声情并茂，能够是静止的内容生动化，复杂的问题简单化。另外，多媒体技术的多样性、新颖性、趣味性、艺术性特点，以及灵活多变的使用方法，可使学生感受到知识的易懂性，有利于提高他们的学习兴趣和调动他们的学习积极性。小学语文课堂教学中，多媒体能够具体形象地再现各种事物、现象、情景、过程，能更好地服务于学生充分感知教材和深入理解教材，特别是教材的重点和难点，所以它越采越受广大教师的青诛。多媒体技术运用于小学语文课堂教学，成为语文活动的润滑州。它能进一步激发学生的学习热情和师生间的互动，更好地完成教育教学任务。

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