轻松教作文，愉快学作文

• 作者: 赵菁
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 兴趣 积累 鼓励 训练 讲评
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作能力是语文综合素养的体现，是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。在语文教学中，作文教学是教师最头疼的问题，写作文也是学生最怕的功课。写作能力的培养和提高也是家长关心的问题。如何提高小学生的写作水平，让学生爱写，写得好？这是每一个语文教师关心和值得探究的问题。笔者结合多年的教学经验和自己的写作经验，从“培养学生的写作兴趣，指导学生积累，加强写法指导、写作训练，重视作文讲评”四个方面，对小学生作文教学进行浅显阐述，旨在和各位语文工作者共同探讨作文教学的方法，丰富教师作文教学的经验，提高学生写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵菁		3	0	0.0	0.0