“社会主义核心价值观”的三种区分

• 作者: 刘建军
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 科学内涵 中国特色社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 社会主义核心价值观研究
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

为准确把握“社会主义核心价值观”的科学内涵,须从概念层次上加以区分和澄清.要区分社会主义核心价值观的一般与特殊,明确我们现在所说的“社会主义核心价值观”其实是中国特色社会主义核心价值观.要把作为客观存在的“社会主义核心价值”与作为主观反映的“社会主义核心价值观”区分开来,明确“社会主义核心价值观”24个字表述的绝对性和相对性.要把社会主义核心价值观的“制度建构”作用与“公民行为规范”作用区分开来,避免把培育践行社会主义核心价值观简单地归结于公民教育层面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建军		247	1986	26.0	42.0