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摘要:
西南科技大学工程技术中心进行了工程训练实践课程中测量技术实践教学改革,根据课程面向人群专业特点设置了不同层次的教学目标和教学内容,设计并加工出不同类型被测工件,提出以学生为主体的项目式教学方法,量化成绩评定制度.通过学生实践表明,此教学改革对提升学生学习成效及合理评价学习表现都是有帮助的.
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内容分析
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文献信息
篇名 本科阶段测量技术实训教学改革与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 测量技术 实践教学 工程训练 改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 实验教学中心与实践(实训)基地
研究方向 页码范围 131-132,172
页数 3页 分类号 G424.4|TM930.1
字数 2468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.02.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春梅 西南科技大学工程技术中心 13 34 2.0 5.0
2 张立红 西南科技大学工程技术中心 22 86 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
测量技术
实践教学
工程训练
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导