让学生“触摸”爱国主义——“模拟联合国安理会”的思考与实践

• 作者: 张卫星
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 政治法律
• 关键词: 爱国主义教育 联合国安理会 实践 模拟 触摸 学生 生活方式 中国社会
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: D813.4

摘要

一、背景 随着中国改革开放的不断推进，全球一体化的战略格局更加突出。在此背景下，一些公民的爱国意识逐渐淡薄，反而对资本主义的一些思想与生活方式非常崇拜，具体表现为崇尚洋节、崇尚洋货、崇尚洋生活等。这一现象在农村小学中也有所体现，如我校教师的私家车有二十多辆，但都是合资汽车，挂的都是外国的牌子，而真正是国产牌子的汽车却只有三辆，这当然有客观原因，但也至少说明教师们对国货的不相信，缺乏一种非常强烈的爱国情怀。随着中国社会的多元发展，学校的爱国主义教育却出现淡化的倾向，除了升国旗、祭奠先烈与品德课等常规爱国主义教育途径外，还缺乏更有效的载体，爱国主义教育的途径也就愈来愈窄。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫星		171	54	3.0	4.0