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摘要:
随着现代信息技术和社会环境的变化,在学习中进行知识建构的实现性和操作性都有所提升. 在教学过程中如何把握知识建构的思想,利用先进的工具去帮助学生完成知识的构建值得研究. 本文以和知识构建思想契合度较高的产品改良设计课程为对象,研究了教学策略和实现路径,提出了一种有助于学习者完成知识构建的教学方法和思路.
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本体建模
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设计知识模型
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纺织产品设计与工艺知识管理系统的构建
纺织产品
知识管理系统
知识共享
资源
原理
关于家居产品的改良性设计探讨
家居产品
改良设计
使用空间
外观造型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知识构建与产品改良设计的教学融合
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 知识建构 产品改良 层次
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教改工程
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642
字数 3005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武艳芳 西南科技大学制造学院 10 46 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
知识建构
产品改良
层次
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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