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摘要:
任务型阅读起源于英语阅读教学,尝试着将其运用到初中数学教学中,收到了预期的效果。本文通过初中数学教学中的具体案例阐述了“阅读前、阅读时、阅读后”的任务设计,探讨数学教学阅读任务设计的出发点、方法、步骤及注意点。
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任务型教学
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阅读教学
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文献信息
篇名 初中数学教学中任务型阅读设计的研究
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 初中数学 任务型阅读 教学设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.6
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1 朱昌宝 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
任务型阅读
教学设计
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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