对初中化学教学中任务型阅读设计的思考

• 作者: 龚雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中化学教学 任务型阅读 活动设计方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 385
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

任务型阅读凭借其启发学生主动参与、“互动”教学等优势作为一种新型的教育方式风靡课堂,然而其实施起来具有高效率、高难度等高要求.着眼于任务型阅读的目的,分析任务型阅读的重要意义,从教师的角度阐述了如何在课程中设计任务型阅读等一系列措施,从而实现提升学生知识水平和参与能力、促进学生全面发展的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚雪		1	0	0.0	0.0