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摘要:
语言学把提问方式分为许多不同种类,有选择疑问方式,是非疑问方式,间接疑问方式,直接疑问方式,反义疑问方式,特殊疑问方式等。通过分析古希腊悲剧作家索福克勒斯的戏剧《安提戈涅》,分析其主人公与三个不同身份人物对话时所表现出的不同会话策略背后的语用动机,发现主人公试图通过筛选性的提问方式和回答方式以获得他人对自己正在建构的新身份的认同效果。因此,以语言学为探究视角并以戏剧文本语料为研究基础,通过检索《安提戈涅》剧本,主人公的选择性提问方式和回答方式传达的是某种自我社会身份建构信息清晰的呈现出来。在言语交际中,主人公根据其交际对象社会身份的不同来定位他人身份信息,进而调整自我的身份建构。即,人物个体话语是具有动机性的。通过分析其中的话语权优劣势及人物自我身份建构中的影响他人和“被”他人影响的过程,将有助于探析人物自我身份建构的历程,并以全新视角诠释戏剧文学作品中经典人物形象如何被成功塑造。
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文献信息
篇名 会话提问及回答方式中的身份建构-以戏剧《安提戈涅》为例
来源期刊 国际英语教育研究:英文版 学科 社会科学
关键词 安提戈涅 话语分析 身份建构
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 C91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婷 中南财经政法大学外国语学院 9 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
安提戈涅
话语分析
身份建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际英语教育研究:英文版
月刊
2310-3442
南京市江宁区万安西路168号
出版文献量(篇)
1656
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