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摘要:
物理规律不仅可以通过文字与公式来表达,同时也可以图象来表达,高中物理相比初中物理以及其它学科更难懂、更抽象,所以在高中物理学习中所遇到的学习困难也相对要多一点.而图象法是利用各种图象描述物理规律、解决物理问题的方法,对于高中物理初学者而言,可以让学生由浅入深地逐步提高其学习与理解能力,图象能够直观、清晰、简明、动态地表现各项物理过程与规律,抓住图象的斜率、交点、面积、临界点、焦距等要点,可以使物理量之间的函数关系更加明确,
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文献信息
篇名 探讨高中物理图象法解题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 图象法 物理规律 学习困难 初中物理 物理过程 中所 象来 物理教师 函数关系
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.7
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1 郑彩贤 3 0 0.0 0.0
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高中物理
图象法
物理规律
学习困难
初中物理
物理过程
中所
象来
物理教师
函数关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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