“依法治教”在学校层面应如何落实

• 作者: 刘玉江
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 依法治教 教育教学质量 内涵分析 依法规范 老师 学生 家长
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

实现教育的公正与公平，其实就是要实现“人人有好学校可以上”的目标。所谓“好学校”，从表象看，简言之，就是指那些教育教学质量好的学校；从内涵分析，“好学校”就应该是指那些管理依法规范、教学质量不断提高、学生老师主动进步、社会和家长都十分认可的学校。

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1	刘玉江		1	0	0.0	0.0