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摘要:
英语教学是一门应用性学科。华师一英语教学的终极目标并非让学生停留在能考试、会考试的层面,而是在实践中提高学生的语言能力和交际能力,在语言习得的过程中提升批判性思考及问题解决、有效沟通、团队共创、创造与创新的关键能力。而该目标的达成并非只依靠课堂,华师一的英语课外活动和安排也发挥着至关重要的作用。
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文献信息
篇名 开发校本课程、丰富课外活动、拓展学用渠道的实践探究
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词 关键能力 校本课程 课外活动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 1626字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊丽 39 698 17.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
关键能力
校本课程
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2570
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