浅议农村中学生阅读现状及应对方法

• 作者: 张小冰
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学生 阅读现状 对方 人类进步 审美品质 小学阶段 独立阅读 情感体验
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

“书籍是人类进步的阶梯。”广泛的阅读不仅可以丰富人的知识、开阔人的视野，而且可以开启人的智慧、陶冶人的情操、净化人的心灵、培养人的审美品质。在小学阶段养成阅读的好习惯，将成为一种顽强而巨大的力量。我们要培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。