探究高中地理高效课堂教学策略

• 作者: 王昊
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求高中地理教学应以学生为主体，重视学生的学习需求和学习体验，着力培养学生的创新力和创新思维，以发展学生的个性、提高其学习能力。鉴于此，本文初步分析了高中地理高效课堂教学的意义及构建策略，以期为高中地理课堂教学提供一定的理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昊		1	1	1.0	1.0