"葫芦""椭圆""竹笋"——张悦群老师的作文结构模式

• 作者: 于德龙
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 作文模式 葫芦 椭圆 竹笋 教学价值
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3706字
• 语种: 中文

摘要

在作文久练无效、多作无果的困境中,特级教师张悦群建构的"葫芦""椭圆""竹笋"等结构模式,能循序渐进地引导学生写作材料性议论文.不仅指明了"模式"与"模式化"的不同之处,而且揭示了如此建模的教学价值:便于学生自动化构篇与变换模式,以模式反逼议论说理的关键内容;便于避免论据堆砌,引领学生深谙说理之道;便于立意出新,促进议论说理富有文采.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于德龙		3	0	0.0	0.0