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摘要:
很多一线教师在生活中极好相处,但在教育学生时总有些粗暴、逞强,为什么呢?是因为他们头脑里固有的“师道尊严”,让他们不肯放下颜面,主动向学生示弱。怎样帮助教师改变这种僵化的心智模式,终止与学生彼此伤害的恶性循环?看过刘令军老师《温柔地与学生相处》后,我们或许能找到答案。
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文献信息
篇名 温柔地与学生相处--班主任示弱的三个关键词
来源期刊 湖南教育A 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 观点 -- 班级经纬
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 3749字 语种 中文
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1 刘令军 9 0 0.0 0.0
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