“先问题,后内容”教学模式在医学院校的探索

• 作者: 张鹏 李翠青 王翠茹 赵丽楠
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学模式 医学院校
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G648

摘要

“先问题,后内容”教学模式又称为“以问题为基础的教学”,简称PBL（Problem Based Learning）,改变了以传统讲授为主的教学模式。我校尝试采用PBL教学模式,取得了不错的效果。本文将对此教学模式在我校的具体实施过程进行探究。