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摘要:
本文目的在于探讨英语作为一门外语时学习者在英语写作上的困难,并探究如何纠正错误更有效。在本研究中,研究对象根据既定的话题写作,每经过一次英语写作课外辅导就改写一遍,依次收集了八篇作文。通过分类并分析作文中的错误验证学习者在英语写作上的薄弱之处。再通过作文的改写结果来比较不同错误纠正的实效性。总之,本研究对英语写作错误进行了分析,并对错误纠正做了初步的分析,希望对英语写作教学有所启示。
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文献信息
篇名 英语写作错误分析和错误纠正之个案研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语写作 错误分析 错误纠正
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晗 武汉大学外语学院 22 65 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
错误分析
错误纠正
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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