从“钉子的故事”谈起——如何培养孩子的EQ

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: EQ 正面价值 身教重于言教 苏州工业园 亚类型 知识窗 智力商数 自我测试 乐观向上 区星
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: B842.6

摘要

每种情绪都有它的正面价值：不是给我们一份力量,便是指引我们一个方向。要想从做自己情绪的主人,必须由认识自己的情绪和接受它们开始。由一个小故事说起——从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他慢慢学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气,实际上要比钉钉子容易得多。终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊		10	0	0.0	0.0