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摘要:
教学有效性与教育理念、教学内容以及教学方法息息相关.新课改后,传统政治教学模式受到了巨大的冲击,对教师们的教育理念、教学内容以及教学方法都提出了更高的要求.教学有效性是教学的生命,提高高中政治课教学有效性,可以让高中政治课堂充满活力和生命力.
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提高高中政治课堂教学有效性研究
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新课改背景
农村高中
政治课
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问题
教学策略
学科素养背景下高中政治课教学有效性探究
学科素养
政治课
有效性
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下提高高中政治课教学有效性研究
来源期刊 高考 学科
关键词 新课改 高中政治课 教学有效性 问题 对策
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 3165字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中政治课
教学有效性
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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