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摘要:
写作对于每一个人来说是运用语言文字表达,自我倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和交流.它是每个人的一种自发自觉的思想行为.作文教学是语文教学的难点,也是语文学习的落脚点,但是学生的作文水平普遍较低,一见作文就害怕,就心烦.本文针对激发学生的写作兴趣,提高写作水平,把写作当成快乐的事情,在乐趣的情感中,认知写作,体验写作,谈谈几点自己的体会和做法.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文作文教学方法浅析
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 作文教学 乐趣 认知 体验
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 510-511
页数 2页 分类号
字数 2022字 语种 中文
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1 孟亚伟 2 0 0.0 0.0
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