类比生活实例 助析物理规律

• 作者: 唐伯景 蔡之刚
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实例 物理规律 学习过程 信息加工理论 开普勒 教学效果 外部信息 合外力 认知过程 科学思维方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

康德有言：＂每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往指引我们前进.＂ 著名的天文学家开普勒称,类比法是＂自然奥密的参与者＂和自己的＂最好的老师＂. 信息加工理论认为：学习过程不是从外部信息的输入开始的,而是从学习者的注意与预期开始的.创设恰当的生活实例类比情境可以使学生对学习的对象产生注意,在心理上形成一种预期,并由此激活与学习新知识有关的原有知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐伯景		9	3	1.0	1.0
2	蔡之刚		3	0	0.0	0.0