试探合作学习在提高中学生写作能力的运用

• 作者: 孔佳
• 来源期刊: 高考
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

英语写作水平是一个人英语语言综合能力的重要衡量指标,写作在中高考中所占的比例也越来越重.一线教师也越来越重视写作教学,但是大多数教师还是停留在效率不高的传统教学模式.基于新课程理念,本文试探索一种以小组合作学习的方式来提高写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔佳		2	0	0.0	0.0