多媒体教学的追问与建设——初中数学个性高效教学实践反思

• 作者: 主父英秀
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 多媒体教学 优质学习 追问 建设
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

梳理多媒体教学的内涵,进行表演导演、形式实效、为教为学的追问,努力做好导演、追求实效、为学服务的建设,有利于合理使用多媒体,达成优质学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	主父英秀		1	0	0.0	0.0