口译听辨理解能力和译前准备训练对口译学习的影响——一项基于口译实验课的实证研究

• 作者: 崔翠
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 文学
• 关键词: 口译听辨理解能力 训练 译前准备 口译学习 实验课
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: H319.9

摘要

以未开展口译学习的英语教育专业学生为研究对象,进行了四次口译实验课。经过口译能力前测、后测,结合问卷、访谈等进行数据分析,发现口译听辨理解技能训练能有效提高口译学习者的听辨理解水平;对口译学习者的口译质量产生积极影响;译前准备对口译质量的影响非常明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔翠		15	15	2.0	3.0