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摘要:
新课改中对于生活化教学有其自身的要求,其要求的内容主要是指教师要有针对性的选择与学生生活以及社会实际相联系的教学内容,还要选择适当的教学组织形式以及教学方法给予学生有帮助的教学。在初中物理教学当中,生活化教学的使用非常有效,这样不仅能够将物理教学当中的抽象式知识用生动形象的形式展现出来,帮助学生在生活中了解物理,学习物理知识,在课堂之外进行物理知识学习,提高课堂的教学效率。
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文献信息
篇名 初中物理生活化教学的策略与实施
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 物理教学 生活化
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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1 胡华金 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理教学
生活化
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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