浅论微课

• 作者: 冯大千
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 微课
• 年，卷（期）: 2015,（43）
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着流媒体技术的发展、视频网站的兴起，制作成本低、周期短、播放时间短（30秒至20分钟）的微视频、微电影使人人都能成为导演，成为明星，草根民众成为媒介的创造者和传播者。教师也开始尝试将教学过程制作成微视频课程，上传到网站，供没有大段时间学习爱好者实现无时无处的学习。由于其能更好地满足学生对不同学科知识的个性化学习、按需选择性学习的要求，微课已成为传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。伴随手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的学习将会越来越普及，必将成为一种新型的教学模式和学习方式。本文主要是梳理微课的发展历史过程、概念及其特征，以供人们能够快速了解微课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯大千	盐城工学院化学化工学院	6	7	1.0	2.0