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摘要:
联系教学案例,阐述了在初中生物学教学中联系生活实际,开展亲临其境、亲身体验、亲手实践、亲心感悟的“四亲”生活体验活动,促进学生对日常生活的认识、对生命的关爱、对生活技能的提高和对生活意义的提升诸方面的认识。
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文献信息
篇名 在初中生物学教学中开展生活体验,促进生命感悟
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 初中生物学教学 生活体验 生命感悟 教学案例
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 【教育教学研究】
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慕娜 3 2 1.0 1.0
2 刘厚仰 3 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物学教学
生活体验
生命感悟
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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