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词块理论在高中英语词汇教学中的应用
高中英语
词汇教学
词块理论
依托语境提高高中词汇教学的有效性
语境
高中词汇教学
有效性
词块理论在初中英语词汇教学中的应用
词块理论
词汇教学
课外拓展阅读
词块理论在初中英语词汇教学中的应用
初中英语教学
词汇教学
词块理论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 词汇教学中词块理论的应用
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 词块 教学效果 应试教育体制 学习过程 语法错误 关键期 传统英语教学 自主学习 听说教学 读写教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉蓉 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词块
教学效果
应试教育体制
学习过程
语法错误
关键期
传统英语教学
自主学习
听说教学
读写教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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0
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