台湾地区学前融合教育概观

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学前融合教育 台湾地区 特殊幼儿 概观 学前特殊教育 应用科学 大学生活 托儿所
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G769

摘要

台湾地区的学前融合教育起步较早。辅仁大学生活应用科学系于1986年附设托儿所，将学前障碍幼儿与普通幼儿混合就读；新竹师院也于1989年开设学前特殊教育班。到2003年有63％学前阶段的特殊幼儿安置于普通班级中，学前融合教育逐渐成为台湾特殊幼儿安置的主流。