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摘要:
针对当前高职院校计算机基础教学中面临的起点不同和难以实施同步教学的问题,通过对学生起点不同的原因进行分析,提出分组教学的必要性和可实现性。然后从分组教学和分层教学2个方面对高职院校计算机基础课程改革的情况进行说明,旨在通过对分组教学模式的改革,提高学生对计算机的掌握能力。
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篇名 分组教学在高职计算机基础课程中的应用
来源期刊 计算机与网络 学科 工学
关键词 分组教学 计算机基础 分层教学
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 技术论坛
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 TP391
字数 4144字 语种 中文
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1 郐媛媛 31 38 3.0 4.0
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分组教学
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计算机与网络
半月刊
1008-1739
13-1223/TN
大16开
石家庄市174信箱215分箱
18-210
1975
chi
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28003
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32
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