高职计算机多媒体技术专业工作室教学模式探讨

• 作者: 刘琳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室教学模式 计算机多媒体技术 实践技能
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.193

摘要

工作室教学模式不仅提高了学生的实践能力，而且实现了与企业岗位零接轨的目标，已成为高职计算机多媒体技术专业人才培养模式的改革发展方向。本文结合多年教学工作实践探讨了高职计算机多媒体技术专业工作室这种新型教学模式，分析了当前高职计算机多媒体技术专业开展工作室教学模式的必要性，以及工作室教学模式的实施方式、优势及其面临的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琳		13	19	3.0	3.0