高职专业技能培养中的工作室教学模式探讨

• 作者: 姚红玲 张玉伟 赵亚伟 郭腾
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 媒体技术 工作室模式 高职教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以高等职业教育为代表的中国职业教育迎来了突破性发展.按照现代职业教育的理念,大力推行工学交替,校企合作,突出实践能力的培养,这给人才培养模式赋予了新的内涵.本文以工学结合、项目教学为切入点,阐述了工作室教学模式的含义,并以高职多媒体设计与制作专业为案例,探讨了如何应用工作室模式营造实践环境,推动专业建设与发展,使人才培养目标积极适应行业发展的需要,提高学生的职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚伟		24	78	5.0	7.0
2	姚红玲		35	35	3.0	4.0
3	张玉伟		37	45	4.0	4.0
4	郭腾		1	2	1.0	1.0