中学语文教学中口语训练的意义和形式

• 作者: 王鸿凯
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 口语训练 意义 形式
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 5291字
• 语种: 中文

摘要

在中学语文教学中,阅读教学是主体,但是口语训练也是非常重要的一个方面.新课标明确指出,语文教师应当重视学生口语表达能力的培养,让学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往.学生口语表达能力的培养和提高对其终身发展具有重要而深远的意义,如何在中学语文教学中有效地进行口语训练,是值得我们探讨和深思的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸿凯		1	1	1.0	1.0