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摘要:
一女性大三医学生因期末考试临近,因焦躁不安并失眠,故前来咨询,察其神清、应答切题、检查合作,测得SAS与SDS标准分各为65和55分,心理评估系认知偏差和情绪焦虑.采用认知重建、放松训练、积极自我暗示和合理情绪疗法,经历5次咨询后,该生情绪稳定,不合理认知得到纠正,考试应对能力增强,习得健康有效的应对方法,SAS和SDS测评结果均恢复到常模范围内.
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文献信息
篇名 医学生考试焦虑心理咨询案例报告
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 考试焦虑 心理咨询 一般心理问题 合理情绪疗法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 163-165
页数 3页 分类号
字数 4226字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严军英 南通大学医学院 15 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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考试焦虑
心理咨询
一般心理问题
合理情绪疗法
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