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摘要:
"写什么"和"怎么写"是作文教学中两个并重的话题,有很多语文教育专家进行过论述.但是近年来由于高考的压力,我们的作文教学似乎在"怎么写"上下了很多功夫,然而,对于写什么,学生很疑惑,教师似乎也找不到好的对策.笔者认为,我们的作文教学要重视启发学生的思维,在陶冶学生情感的过程中激发其写作动力,使学生学会在思考的过程中找寻写作内容.基于此,这节课通过锻炼学生思维的方式,帮其打开写作思路,找到可以写进作文的内容,解决"写什么"的问题.
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篇名 "让思想飞起来——由一棵树开启的思维"教学实录及点评
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 思维 由此及彼 由表及里 由实及虚
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 写作课堂
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 5954字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芙蓉 1 1 1.0 1.0
2 周敏 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维
由此及彼
由表及里
由实及虚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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