链式情境中的任务型语法教学——《牛津初中英语》8A Unit 5 Grammar A教学设计及点评

• 作者: 严小余 蒋建雯
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 链式情境 任务型 基本句型 教学设计 点评
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4

摘要

一、课题简介和设计思路 本课时是译林版《牛津初中英语》Unit 5Grammar A语法第一课时,识别五种句型结构,运用五种基本句型能分析句子,以帮助学生更好地理解句子。笔者以＂观鸟＂话题为主线,按照观鸟前、观鸟中、观鸟后的顺序形成情境链,链接多个＂观鸟＂情境;又以＂观鸟＂活动任务为主导,搭建学生学习语法的平台,培养学生用英语做事情的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严小余		10	0	0.0	0.0
2	蒋建雯		2	0	0.0	0.0