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原文服务方: 新课程       
摘要:
从梳理近年来对英语翻转课堂教学的研究入手,指出目前翻转课堂研究的一些不足:如支撑翻转课堂研究的例证单一、主观性强等.结合对翻转课堂的研究与实践,在前人研究的基础上,谈谈如何有效设计初中英语翻转课堂学习任务单,并提供相应范本,以期能够为一线教师提供学习任务单的制作思路与框架,助力翻转课堂的进一步发展.
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文献信息
篇名 初中英语翻转教学的实践研究——以8A Unit 7 Seasons学习任务单设计为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 翻转课堂 学习任务单 多模态教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
学习任务单
多模态教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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