外语专业教师关注学生学习过程的探究——以转型期技术技能型人才培养为目标

• 作者: 丛惠媛
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 技术技能型人才 外语专业 学生学习过程
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: TP31
• 字数: 4206字
• 语种: 中文

摘要

随着科学的不断进步,生产自动化程度普遍提高,信息技术已经嵌入到生产生活的所有领域和环节,工作方式必然随之发生变化,给高等教育提出了全新的要求:要培养学生既有较强实践操作能力,又要具备较高创新能力和思辨能力,成为技术技能型人才.技术技能型人才培养目标下,外语专业教师应该更注重学生学习能力的培养,关注学生学习过程,指导学生掌握学习策略,发展学生的复杂性思维和实现知识远迁移的能力,使学生职业能力向纵深延伸发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛惠媛		22	18	2.0	3.0