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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
转型期,地方高师院校教师教育人才培养模式改革势在必行。将“强化教学能力训练”作为地方高师院校教师教育人才培养模式改革策略选择的切入点,通过明确培养目标、拓宽培养口径、重组课程结构、革新教学方法、改革评价机制等策略,实现改革目标。
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产业转型升级
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文献信息
篇名 转型期地方高师院校教师教育人才培养模式改革探析
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 转型 教师教育 模式 改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G658.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2012.01.017
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转型
教师教育
模式
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期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
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