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摘要:
教学内容和教材的改革,首先在于人才培养模式的改革.讨论了改革高师理科人才培养模式,必须加强素质教育.在拓宽理科专业基础的同时,也要提高理科人才的人文素质,注重人才的个性发展,并在具体的教学环节中,加强教学理论与教学实践的结合.
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三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
三个面向
人才培养
创新
21世纪人才素质要求和地方工科院校人才培养目标模式改革
地方工科院校
人才素质
知识能力结构
人才培养目标模式
21世纪初高师体育教育专业人才培养模式的研究
21世纪
体育教育
专业人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改革高师院校面向21世纪理科人才培养模式
来源期刊 四川师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 课程体系 培养模式 人文素质 个性教育 学分制 教学方法
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 423-427
页数 5页 分类号 G420
字数 5694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8395.1999.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 四川师范大学数学系 79 590 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
培养模式
人文素质
个性教育
学分制
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-8395
51-1295/N
大16开
成都市静安路5号
1978
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
9
总被引数(次)
17783
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